Le projet HUBBLE invité au printemps du numérique

Dans le cadre des journées « printemps du numérique » organisées par les universités numériques thématiques AUNEGE, UNF3S, UNIT, UOH et IUT en Ligne, nous avons participé à un table ronde sur l’apport des learning analytics à la pédagogie numérique pour présenter le projet ANR Hubble le 4 juin 2015 à Paris Nanterre Ouest

Lien sur le diaporama de présentation.

L’enjeu de l’analyse des données massives est donc intégré dans les perspectives du numérique pour l’enseignement supérieur français.

Séminaire sur les MOOCS

 Séminaire du pôle elearning de l’Institut de la société numérique (ISN) : Actualités des recherches STIC et SHS sur les Mooc

du mardi 17 mars 14h au  mercredi 18 mars 13h à Cachan

Séminaire_pole-elearn_17_18mars_2015_v2

L’objet du séminaire est de présenter et de discuter les recherches en cours sur les Mooc au sein du pôle eEducation de l’ISN en les confrontant à d’autres courants de recherche.

Il s’agit d’avancer dans l’articulation des approches STIC et SHES, en s’intéressant notamment aux liens entre la conception, le recueil de données et les participants des Mooc.

Le projet démarre !

Le projet HUBBLE propose la création d’un observatoire pour la construction et le partage de processus d’analyse des traces e-learning massives. image intro

HUBBLE permettra aux différents acteurs (enseignants, apprenants, concepteurs, administrateurs ou politiques) d’analyser et d’expliquer les phénomènes d’enseignement et d’apprentissage avec des environnements de type e-learning.