Category Archives: Uncategorized

Tableaux de bord

En 2016, le lot 5 (Tableaux de Bord – TB) a réalisé une enquête avec les différents cas d’étude afin d’identifier les besoins des uns et des autres (rôles) sur la notion de TB. Cette enquête a fait l’objet du livrable 5.1 et a permis d’identifier 2 besoins :

(1) un outil de conception d’analyse, ce besoin
est en lien avec les TB car il  nécessite la
visualisation de certaines variables en cours d’analyse.

(2) le besoin d’un TB de suivi à destination d’usagers dont l’objectif est de prendre une décision en fonction de l’analyse réalisée sur les traces.

C’est ce deuxième besoin qui correspond le mieux aux objectifs fixés au départ en ce qui concerne le lot 5. Pour rappel, nous avions envisagé des modèles de TB correspondant à des objectifs d’observation clairement identifiés, les TB générés ensuite devaient prendre en compte les caractéristiques de l’usager ainsi que le contexte afin de d’obtenir des TB dynamiques, adaptatifs et interactifs.

La thèse d’Inès Dabbebi qui porte sur la conception de ce type de TB a produit ses premiers résultats au travers d’une architecture de TB et des différents modèles associés (Structure de TB, indexation des indicateurs, description des usagers et du contexte).

Big Data et éducation

Campus européen sur l’éducation, septembre 2016 à Poitiers

c2e_communiquedu120916-768x516

Serge Garlatti “l’enjeu des Learning Analytics” : voir la video…

Vanda Luengo “Learning Analytics et éthique” : voir la video…

Eric Bruillard “les données ne disent pas tout”  : voir la video…

Hassina El Kechaï, Laëtitia Pierrot (TECHNE) et Sébastien Iksal (LIUM) table ronde sur les enjeux et promesses des Learning analytics : voir la video…

IHM 2016 Fribourg

ihm16Pour la conférence francophone sur l’Interaction Homme-Machine vient en Suisse, à Fribourg.

ATELIER  d’une journée pour discuter :

  • de projets dans les domaines de l’éducation et de la formation intégrant des problématiques IHM nouvelles tant du point de vue de la conception que des recherches qui sont menées ;
  • des apports théoriques dans le champ des interactions homme-machine pour l’éducation et la formation ;
  • des travaux méthodologiques et empiriques sur l’analyse des interactions pour l’éducation et la formation.

SOUMMISSION : un résumé de 3000 caractères maximum (espaces compris) à adresser à Eric Sanchez avant le 4 septembre 2016.

RDV ORPHEE: atelier trace

En janvier 2017 : RDV du projet ANR ORPHEE.

Objectif : identifielogo-orphee-rdv-200r les grands défis actuels de la recherche en e-education, au niveau national et international, et créer des liens permettant de constituer des consortiums pour monter des projets, en particulier européens.

APPEL A SOUMMISSION : papiers de positionnement pour l’atelier “Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation des traces d’interaction”. Plus d’infos sur cet atelier …